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文理分班指導


 發表時間:2015/6/5 14:01:09   來源:訪問次數:2806   
 

文理分班指導

隨着課改的推行,國家已經明確指出,未來的三年高考仍然是文理分科的考試,這就使各高中加速了文理分班的速度:有一部分學校在高一新生入校後就進行了文理分班,也有很多學校在高一上學期結束後進行了文理分班。這樣的做法雖然影響了學生的全面發展,但是也有許多客觀原因,因爲高一學生入校後同時學習九科基礎知識已經顯得很吃力,每天熬到半夜只爲完成作業已經成爲非常普遍的事,這種現實無法保證教師和學生將最寶貴的時間用在決定自己前途和命運的學科上。因此,在現階段完成文理分班工作是勢在必行。

   對於廣大家長和學生來講,文理分班的重要性,幾乎相當於一次中考或者高考。合理的選擇文理,會激發學生的學習動力,促進學生成績的提高,而選擇不當,則可能會嚴重的影響學生發揮出真正的學習水平,會阻礙他們興趣的發展,更有甚者,會產生牴觸情緒甚至厭學。

   關於文理分班,根據近幾年分班的實際情況,有一些參考意見提供給學生和家長。

(一)應儘量避免的誤區

1)“牆頭草”現象,班裏或者學校裏,哪科報的多,我就報哪科。

2)根據傳統觀念,不認真瞭解現在的實際情況,自認爲哪種類型好就選哪種。

3)分班態度不端正,認爲哪科好念就選哪科。

4)過早的爲將來工作尋找門路,認爲哪科好賺錢就選哪科。

5)情感取向型,認爲某某教師有魅力,某某同學和自己關係特別好,隨之選擇。

6)班級依戀症,認爲目前班級好、和諧,感情深,對陌生的環境恐懼。

7)和父母賭氣,家長想讓我學理,我偏學文。

   以上這些都不是選擇文理的好依據,而且常常是導致選擇後學習困難的主要原因,又有70%以上的學生因爲這些原因選擇了不適合自己的科目,後悔莫及。  

(二)怎樣選擇文理

1.興趣和愛好

興趣和愛好可以決定學生的學習態度。喜歡學文,感覺學文科有優勢的學生,我們建議他學文;同樣,喜歡學理,邏輯能力強的學生,我們建議學理。10屆文科班有名學生,在分班之前一直成績平平,分班後,成績突飛猛進,高考在校內前20名。後來她說,“我從小就鍾愛文科,並一直保持到高中,所以選了文科並獲得了成功”

2.要根據個人學科優勢來選擇

數學、外語好,地理好的學生建議學文,尤其語文、外語內容有很多與史地政是相通的,會互相促進;數學好,物理、化學好的同學,建議學理,也是因爲理科之間有更多相通之處,會互相促進。   

    3、要考慮高考和就業前景

1)高考中,理科考生較多,約爲53的比例,招收理科考生的學校和系也較多;文科考生少,招收的學校也少,競爭都比較激烈,但文科數學的難度低於理科數學,由於受多方面原因的影響,選擇文科的優秀學生少於理科,競爭相對較弱。

2)文科重點分數線比理科高,但是名牌大學文科錄取分數線低於理科;

3)名牌學校的理科和文科就業率相當,文科工種輕鬆於理科,一般學校(如高職)學生的理科就業率高於文科。

4)現在瞭解的最熱門的專業,有70%是文科,而新興學科中多數是理科的。

5)如果準備出國深造,一般會選擇學理。

6)藝術類的學生,選文選理都可以,但是選文的較多。

最後,文理分班選擇要尊重學生本人意見,要理性的進行選擇

 

 

 


 
    
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