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【德外小學】綜合組學習《生命因體驗而精彩》閱讀討論


 發表時間:2016/8/12 12:19:53   來源:訪問次數:373   
 

綜合組學習《生命因體驗而精彩》閱讀討論

張天驕老師:
   學會經營優良的人生心態,“思考使人睿智,交流使人完善,反思使人成長”我深刻地體會到在這個優秀的團隊中才能深入思考、快樂交流、及時反思。
余文勇老师:
   在閱讀中,我對哈佛大學有一個理念感受很深。“一個人的成功不在於他的能力和經驗,而在於他的思維方式。”我就思考我與成功人士思考方式的不同在哪裏。在學習中,我讀到楊三秀老師以快樂的心情去工作,把工作當作一種享受;呂新老師也說到:“學校專項‘經營精神’活動,我的理解是提升我們這個團隊每一分子的職業責任和職業幸福感。指導青年教師,我感到很充實,很快樂,很滿足!”我希望今後我也要學會在工作中尋找快樂,在自己的教學工作中感受快樂、滿足。讀了這些優秀教師的話,我也發現了自己很多的不足,我決心在“經營精神”、“生命和諧、主動發展”的思想引領下繼續融入到這個積極向上的圈子中。
邓曦老师:
   有句話說“要想幸福一輩子,熱愛你的工作吧!”我也認爲熱愛自己的工作就是美好生活的基礎,我也要努力把自己的本質工作做好,緊跟學校體驗教育的步伐。
刘传捷老师:
   教師成長固然有賴於好的環境,但更重要的取決於自己的心態和作爲。作爲一名教師要很好地融入自己的環境,調整心態,吸收身邊的營養,這樣才能使自己茁壯成長,成爲一名優秀的教師。
肖大霖老师:
   督導室任天鏞老師說:“我堅信:如今,‘經營精神’的研討活動一定會讓我們學校不聰明的人變得聰明,讓聰明的人變得更加聰明。”我在大學畢業剛進校的時候自認爲自己是一個聰明、勤快的人,但自從拜讀了任老師的話,我覺得自己不是聰明的人,我應該端正自己的態度,虛心向優秀的同事請教、學習,讓自己真正的變聰明。
钟敏老师:
   讀了第一章,最深的感受就是要學做一個幸福的教育人。書中李校長對教育的深刻理解,讓我深受啓發,感受到教育也對教師實現個人價值有着重要影響,讓我們學會轉變思想觀念,從普通的教書人,真正的學會從骨子裏確立一個教育人應有的價值取向,不逃避不後退,全心投入到體驗教育上去,學做能夠快樂享受工作的幸福教育人。

 

 

 


 
    
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