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一、情景導入：
學生隨着老師一起閉上眼睛聽一段表現春天的音樂，睜開眼睛欣賞屏幕上的各種各樣的花草，爭奇鬥豔。引導學生進入花的世界，欣賞各種美麗的花草。
1、提問：你們看到這麼多的花草，有什麼感受呢？
2、學生談自己的感受。
師：剛纔你們通過欣賞發現花草很美，今天老師給你們帶來了一組特別的花草。（課件展示：吃蟲草）。
板書課題：吃蟲草
二、探究學習
師：我們平常只聽說過蟲子會吃草，還沒聽說過草會吃蟲子。今天我們就來研究一下這些草是怎麼吃蟲子的。
1、學生欣賞課件上的吃蟲草圖片。師提問：這些吃蟲草的形狀有什麼特點？
（生答：花的形狀有的像瓶子、有的像葫蘆、還有的像蝴蝶。有的花葉子怪怪的，蟲子爬上去後它的葉子就會收縮起來。有的花顏色組合起來像彩虹……）
2、動態欣賞：觀察吃蟲草是怎樣吃蟲子的。
小組討論以下問題：
（1）吃蟲草有什麼特點？
（2）它們依靠什麼吃到蟲子？
學生欣賞，評說。
三、總結示範
1、抽學生彙報討論結果。
、師生共同小結吃蟲草的特點以及如何吃到蟲子的：
（1）特點：造型奇特，顏色鮮豔，味道芬芳。
（2）吃蟲的方法：
a、引小蟲：用奇特的造型、鮮豔的色彩和芬芳的氣味吸引小蟲。
b、抓小蟲：卷、夾、粘。
c、吃小蟲：吸取小蟲身上的營養,只留下一具空殼。
2、如何表現吃蟲草？
（1）欣賞優秀學生作品。
學生自由討論，說出自己要畫的吃蟲草。
（2）教師提問：你準備從哪幾個方面表現吃蟲草的奇異現象？你們想象的吃蟲草是什麼樣子，它奇在什麼地方？
（引導學生髮揮想象，激發創作慾望。引用優秀的學生作品，進行習作導航。）
學生彙報自己的想法。
3、教師示範講解。
師：我們都想象出了各種各樣的吃蟲草，那我們怎樣去表現呢？屏幕顯示作畫步驟（圖片與文字對照）。
(1)構思整體的形象，設計畫面的構圖。
(2)畫出想象的吃蟲草的花形以及葉子的形狀。
(3)添畫背景、着色。
四、實踐創造
1、作業內容：設計一幅表現吃蟲草吃蟲的畫面。
2、作業要求：形象奇特、色彩鮮豔、構圖飽滿。
五、展評小結
1、選擇完成較好的作業進行展示，生自評、互評。
2、師小結。
3、拓展：課件出示表現吃蟲草的剪貼作品、橡皮泥等作品。引導學生課外還可以用手工製作的方法表現。
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