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【德外小學】德陽外國語學校小學部2010年秋期德育工作計劃


 發表時間:2016/7/29 10:21:25   來源:訪問次數:353   
 

德陽外國語學校小學部2010年秋期

德育工作計劃

一、指導思想

緊緊圍繞學校“生命和諧,主動發展”的辦學宗旨,以陶冶學生美好情操、鍛鍊學生品格意志、豐富學生生命體驗爲根本目的,以“禮儀、誠信、習慣”爲德育主線,充分調動學校團支部、少先隊以及各個班集體等德育教育力量,充分挖掘、利用校內外積極的德育教育資源,秉承“求實創新”的指導思想,全面推進學校德育教育工作,打造德育教育亮點,不斷豐富“德外好教育”的內涵。

二、工作要點

(一)管理育人

1、             完善德育組織機構,德育工作齊抓共管形成合力。

形成以校長、分管校長直接領導,由學校黨支部指導,德育室組織管理,團支部、少先隊及各年級具體落實的德育工作局面。各項工作負責部門、年級既分工又合作,全力推進德育工作,形成德育合力。

所有非班主任教師,由年級主任根據班級任課實際,分別擔任各班中隊輔導員,協助正副班主任開展班級管理、班級德育教育。德育室以班級常規評比結果爲依據,評價所有教師的德育工作效績。(開學第一週內將本年級非正副班主任教師到班安排以電子文稿形式交德育室)

2、                  規範值周工作管理,督察評價標準統一及時高效。(後附《值周工作評價方案》《值周工作評價表》)

值周行政定向:值周行政帶領本週全體值周教師參加上週值周工作總結,全面把握情況,制定出下週值周工作重點及策略,全面督查全周值周工作並及時將相關情況向相關校長彙報;(開學第一週值周工作會全體值周行政參加)

值周教師定責:每個值周教師負責一個年級的檢查、督促

值周學生定位:值周班級將學生分爲六組,每組學生對一位值周教師負責,定時定點督查全校師生的一日在校常規及文明禮儀習慣。

值周工作總結一般安排在週五上午第四節課或者下午第一節課,下午500之前,將當週評價結果及相關依據交德育室。

3、             加強學生幹部培養,常規管理細緻入微以點帶面。

大隊輔導員要做好對大隊委員會、校風監督崗的選拔、培養、管理工作;值周行政、值周教師要做好對值周學生的指導、管理工作;各年級輔導員要指導各班主任、中隊輔導員做好班級小幹部的培養、選拔、指導、管理工作。

4、             完善班級評價制度,常規評價客觀全面發揮實效。

繼續推行《多元班級常規評比》,德育室每月組織年級副主任、年級輔導員研究修訂方案,力爭通過本學年的探索,將此項制度固化。

(二)環境育人

1、              班級文化建設創特色

期初進行宣傳、動員,鼓勵各班級在班級文化建設、班級管理方略等方面創特色、求高效,爭創“特色班級”;期中評選出名副其實的“特色班級”後,在大力表彰的基礎上通過多種途徑擴大其影響面並組織各班主任、中隊輔導員觀摩、學習。

2、              牆體張貼布置求規範

開學初,由德育室組織相關人員對校園內所有張貼物進行一次徹底的梳理,統一按照標準重新張貼。在此之後,任何部門要張貼標語、宣傳海報等,需由德育室審定。

3、              專欄內容貼切講及時

學校“常規檢查評比欄”由大隊輔導員及各位值周行政管理,值周安排、評比信息要及時更新。 

各樓層增設“常規檢查公示欄”,由相關值周教師每天更新檢查結果。大隊部負責安排、督查、考評各少先隊專欄布刊情況。

(三)活動育人

1、             升旗儀式。

每週一的升旗儀式由大隊輔導員策劃、組織,通過“國旗下的演講”進行愛國主義、集體主義、民族精神、國際眼光、文明禮儀、誠信、習慣、安全、衛生等方面的教育;通過活潑新穎的形式展示學校特色教育成果。

2、               體驗活動。(後附《實踐體驗教育活動工作評價方案》《實踐體驗教育活動工作評價表》)

每個年級承辦一次主題明確的實踐體驗教育觀摩活動及研討活動。每次觀摩活動要求全體班主任全程參與。在活動後的研討中,每個活動的策劃、組織者都要具體闡述設計理念及活動後的反思,每個參與觀摩的班主任都要發言,提出意見和建議,最後將這些成果梳理出來,作爲校本教材《在體驗中飛翔》的補充。

各年級由年級輔導員負責牽頭,組織本年級教師結合《思品與生活》、《生活生命與安全》《綜合與實踐》這幾本教材以及校內外教育資源設計《實踐體驗活動》方案,整理後以補充和完善我們的《在體驗中飛翔》。另外,我們還要加大對班隊活動的研討力度,將高質量的班隊活動方案充實到我們的教材中去。

3、             班隊會活動。

每週週日、週四晚間活動時間爲班、隊會活動時間,各班級按照德育室統一要求組織開展活動,各年級輔導員要詳細記錄各班活動開展情況。德育室隨機抽查各年級班隊活動開展情況,並結合年級輔導員的檢查記錄對各班教師進行考覈評價。

(四)服務育人

1、             校園電視臺

由德育室統籌安排,定期通過校園電視臺開展心理健康、安全知識、法制等方面的專題講座;本期拍攝、製作兩期《面對》節目。

2、             紅領巾廣播站

由大隊部組織相關教師、學生按時地、保質保量地進行播音,要做到內容富有童趣,校內宣傳及時、準確。

3、             兒童信箱、知心姐姐工作室

開學初,告知學生溝通方式,鼓勵學生同大隊輔導員、知心姐姐談心並明確投信、“上訪”規範。

4、             失物招領。

要求學生拾到物品分類交還:體育用品交到體育辦公室,衣物交公寓辦公室,其餘物品交德育室。

(五)其他工作

1、重組《心橋》編輯部,面向全體教師招聘編輯,明確工作職責,落實崗位津貼。集思廣益,不斷提升《心橋》辦刊質量。本學期根據學校工作安排,編印2-3期《心橋》。

2、繼續編印好《校園快訊》《教師讀書活頁》。

三、工作行事曆

 

時間

主要工作

 

 

第一學月

9月)

 

1制定、印發《德育工作計劃》《少先隊工作計劃》《體驗教育活動方案》《體驗教育考覈方案》《值周工作考覈方案》。

2舉行開學典禮,對學生進行行爲規範和安全教育。

3強化學生行爲習慣的養成教育,組織開展常規專項訓練。組織、指導大隊委員會、校風監督崗開始工作。

4、大隊部組織“教師節感恩”主題教育活動。

5、召集年級主任、年級副主任、年級輔導員召開德育工作研討會。

6、輔導員工作會。

7、召開班主任和班務指導教師工作會。

8、各年級開展第一次實踐體驗觀摩活動。

9、紅領巾廣播站開播。

 

 

第二學月

10月)

 

1、檢查、評比班級文化建設。

2、組織開展“愛我中華”主題教育活動。

3、鞏固學生行爲習慣的養成成果。

4、班隊會觀摩活動。

5、繼續開展體驗教育觀摩活動。

6、召集年級主任、年級副主任、年級輔導員召開德育工作研討會。

7、重組《心橋》編輯部,《心橋》雜誌出刊。

8一年級第一批少先隊員入隊儀式。

9、校園電視臺拍攝、製作第一期節目。

10、協助教導處、藝術中心籌備、組織體育藝術節活動。

 

第三學月

11月)

 

1繼續開展體驗教育觀摩活動。

2 舉行法制、安全教育專題講座,組織收看專題片。

3、值周工作研討會。

4“特色班級”班主任工作經驗交流會。

5、召集年級主任、年級副主任、年級輔導員召開德育工作研討會。

6校園電視臺拍攝、製作第二期節目。

 

第四學月(12月)

 

1、協助教導處籌備、組織英語節活動。

2、組織心理健康講座。

3、一年級第二批少先隊員入隊儀式。

4、繼續開展文明禮儀伴我成長”體驗教育活動。

5、評選“三好學生”、“創三好積極分子”、“優秀學生幹部”。

6、召集年級主任、年級副主任、年級輔導員召開體驗教育活動總結會暨德育課程整合研討會

7、班務指導工作總結會。

8《心橋》雜誌出刊。

 

 

 


 
    
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