【德外小學】德陽外國語學校小學部2012春教導處工作計劃

狠抓常規  強化特色  提高质量

                                ——德陽外國語學校小學部2012春教導處工作計劃

一、指導思想

深化課程改革，樹立新的教學理念，更新教學手段，構築“生命和諧 主動發展”課程體系，以“體驗”爲核心，探索促進學生“主動發展”的充滿生機與活力的體驗課堂教學模式，發揮寄宿制學校“小班教學、家教式輔導”的優勢，全面提高教學質量，培養有“民族精神、世界眼光、個性發展”的現代中國人。樹立新的管理理念，充實管理力量，理順管理思路，加強教學常規管理和質量監控，完善目標量化管理機制，構建德外教學管理新模式。概括的說就是121211，一個目標（培養有“民族精神、世界眼光、個性發展”的現代中國人）、兩個渠道（課內、課外）、一條路徑（體驗）、兩個保障（教學常規、學習習慣）、一條網絡（教導處→年級組、教研組的日常教育教學教研管理網絡）、一個手段（教師工作評價）。

二、主要工作

1、加強組織建設，構建教學管理網絡。

建立教導處→年級組、教研組的日常教育教學教研管理網絡。各部門合理分工、協同作戰。

教導處作爲學校管理教育教學工作的行政機構之一，要通過對教學過程的組織、指導、檢查、評比工作，保證正常的教育教學秩序；要組織學生開展好實踐活動、課外活動、特長活動和各種形式的學科展示活動，全面提高學生素養；要與德育室密切配合抓好學生日常行爲規範教育；要與教科室積極配合開展好教學研究和課題實驗工作，提高教師業務素質；要管理好教師業務檔案、學生學籍檔案，爲領導決策提供依據。

教導處人員分工如下：

左一華：負責教導處全面工作。側重語文學科、綜合學科，深入一、四年級組、語文組，分管學生入學、分班，學生學籍管理、中文經典誦讀、《金色童年》製作、校園文學社。

赵  麗：協助教導主任工作。側重英語學科，深入英語組、二、三年級組、綜合組。分管外教工作、二外、西文經典誦讀、教育國際化探索、圖書室、實驗室以及教導處相關表冊、資料的修訂與完善。

黃伯軍：協助教導主任工作。側重數學學科，深入五、六年級組、數學組 、音樂組、美術組、體育組。負責編制課程表，分管玩數學、藝術特長教育 、課外活動。

吳永平：協助教導處做好數學教研活動和教學常規管理。

葛榮第：協助教導處做好語文教研活動和教學常規管理。

龍禮江：協助教導處做好英語教研活動和教學常規管理。

王國斌：協助教導處做好綜合組、藝體組教研活動和教學常規管理。

唐金華：教務員，教導處日常工作，負責打印、製作、收發、整理各種教育教學資料、表冊，統計各種數據，教學檔案管理等。

年級組是學校最基層的行政單位。年級主任、副主任是年級教學工作的中堅力量。年級主任要根據學校的要求把關、指導年級副主任開展好年級各項工作。年級副主任是年級教學工作的具體負責人，要協助學校管理年級教師的勞動紀律、調課代課等工作，維持正常的教學秩序；要協調指導年級各科體驗教育活動、體驗課堂探索、教學常規、學生活動的開展，提高教學質量；要指導年級輔導員管好年級德育工作和班級日常工作。

教研組長是年級（學科）教學工作的具體負責人，要帶領指導組內教師完善教學常規、規範學生常規、實施質量監控、調控教學進度、開展教學活動，實施體驗課改等工作，全面提高教學質量。

2．深入推進精神經營，樹立正確的質量觀。

各年級、學科要通過多種形式引導教師認真領會“1141”體驗教育模式，理解學校的“生命和諧 主動發展”的核心辦學理念，着力培養有“民族精神、世界眼光、個性發展”的現代中國人。

3、改革課程設置，打造辦學特色。

（1）抓好第一課堂，築牢教育主陣地。

構築“生命和諧主動發展”課程體系，除了紮實完成國家課程規定的教學任務以外，還使用好“中西文經典誦讀”“數學探究性學習”“二外”“藝術特色教育” “教育國際化探索”“雙語科學”“德陽時刻”等校本教材，積極開發完善新的校本課程，並紮實訓練，確保不走過場，卓有成效。

中西文經典誦讀。本期要在鞏固前期成績的基礎上進一步紮實推進中西文經典誦讀工作，探索中西文經典誦讀的新方法、新途徑，藉助每週的集體朝會和第四屆讀書節、學科競賽活動、體驗活動等平臺開展多種形式的誦讀展示活動，提高誦讀質量。教科室要組織經典誦讀研究活動，探索中西文經典誦讀工作的科學性和時效性，不斷總結積累誦讀經驗。

玩數學。繼續完善和使用好《玩數學》校本教材，加強《玩數學》特色課程的考覈，提高訓練水平。

教育國際化探索。強化外語工作，突出外語特色。要使用好《新加坡英語》教材，繼續探索開設自然課使用英語的途徑。加強英語分層教學和個別輔導，探索幼、小銜接和小、初銜接。繼續創設外語氛圍，凸現學校外語特色。3－6年級要加強研究開設“二外”的方法和途徑，把它打造成德外的又一亮點。繼續深入開展教育國際化探索活動，不斷擴大規模和影響。

（2）豐富第二課堂，拓展教育新渠道。

開展豐富多彩的課外活動。要開展好藝術特長教育活動、閱讀活動、體育活動、學科競賽和展示活動、體驗活動、週末活動和晚間活動，拓展教育的時間和空間。保證每天一個小時的課外活動時間。要加強對課外活動的管理和指導，使活動有序質量高。

開展第四屆讀書節活動。本期要繼續鞏固前三屆 “讀書節”活動的成果，開展好第四屆讀書節活動。要繼續辦好《旌蕾》《玩數學》《英語泡泡》，要充分利用好《旌蕾》《玩數學》《英語泡泡》，開展好讀校刊校報活動。

開展學生學科學習競賽（展示）活動。各教研組要根據學科和學生的身心特點，開展多種形式的學科競賽（展示）活動，以此活躍學習氣氛，發現和培養特長突出的學生。可開展知識競賽、故事會、科技小製作、課本劇表演、單項體育競賽、藝術作品展覽、手抄報展覽、網頁製作比賽、動畫製作比賽、演講、辯論會、知識競賽等豐富多彩的學科競賽活動。學科競賽活動以教研組爲單位進行，由教研組長組織、協調。

藝術特長教育。繼續開展專業特長培訓活動，要不斷探索新項目、擴大規模、加強管理、提高質量，要搭建平臺展示學習成果。本期要重點開展好藝術節活動。

體驗教育活動、週末活動和晚間活動。各年級要充分利用間週一次的外出體驗活動和每期一次的大型體驗活動的機會，科學立項、周密策劃，確保教育教學活動卓有成效。德育室要加強體驗德育活動的指導和管理。

4、加強教學管理，提高教學質量。

（1）抓好教師教學常規，形成良好的“教風”。要保證教學工作正常有序，促進教學質量的穩步提高。任課教師要切實做好“教學六認真”，各年級組、教研組要根據學科特點在備課、上課、作業佈置與批改、活動與輔導、學業檢測和發送校訊通、製作《金色童年》上加強研究與協作，努力體現學校的辦學特色。教導處將加強對教師教學常規進行督促檢查和評比的力度。顧問室在聽課的同時將對教學常規進行全面督查。主要方式有：①教學行爲檢查。日常巡視教師是否按時上下課，是否進行學業輔導，是否按時上下班，是否有體罰和變相體罰學生的現象，是否有私自停學生課的情況，是否有私定、私買、使用教輔資料的情況。②深入課堂聽課。全面抽查教師備課、上課、作業佈置與批改的情況。③教導處和各教研組定期檢查、抽查教師備課及作業佈置批改、個別輔導、教學相關表冊的填寫情況，並進行階段總結。④舉行階段質量監測，分析教學現狀。⑤召開學生會，瞭解班級教學情況。⑥建立誡勉談話制度。⑦嚴格問責制度。

（2）抓好學生學習常規，形成良好的“學風”。任課教師要嚴格執行學生學習常規，教育、督促學生做好課前準備，上下課有秩序、有禮貌，上課專心聽講，積極動腦，大膽發言，按時完成作業，書寫工整等。本期要進一步完善德陽外國語小學學生學習常規（課堂常規），促使學生養成良好的學習習慣。顧問室在督導聽課時要對班級學生學習常規進行專項評比。本期要繼續開展教學常規月活動，期末進行達標授牌。

（3）改革課堂教學，提高課堂教學質量。課堂教學要以爲“體驗”爲核心，圍繞“體驗”做文章，廣大教師要解讀課程標準，深刻領會課程改革的精神實質，把握好新教材，大膽探索適應新課標、適應新時代的教學方法和教學模式，初步構建學生“主動發展”的充滿生機與活力的課堂教學模式，凸顯德外鮮明的課堂教學特色。本期繼續開展“體驗”課堂探索，各教研組要通過多種形式廣泛開展研究活動，形成基本的教學模式，提高課堂教學質量。

研究如何合理運用電子白板提高教學效率。提倡、鼓勵教師用電腦網絡收集教學資料和製作教學課件，要求將教學資料上傳校園網，實現教學資源共享。要加強電教的軟硬件建設，鞏固創建省電教示範校的成果，使電教工作在上新臺階。

（4）加強個別輔導。要詳細分析學生的思想、心理、性格、學業基礎、身體狀況、家庭情況，並給他們制定有針對性的個性發展規劃，並有針對性地開展教育教學工作。爲了全面記錄和分析學生的發展狀況，學校爲每一個孩子都建立了個人檔案。教師在辛勤工作的同時，仔細觀察着孩子的點滴進步，時刻注意收集反映學生成長曆程的實物資料，並指導學生裝入答案袋。

對班級的特殊兒童，教師要採取個別輔導、“一幫一”、家校溝通等多種形式使其在原來基礎上有進步。

加強對週末託管工作的管理和指導。

（5）繼續實施質量監控，確保教學質量穩步提高。教師要重視質量監測與評價，定期進行監測、評比與總結，並及時通過校訊通告知家長。教導處將制定本期《2012年春期教學質量監控實施意見》，繼續實施“教學常規檢查制度”、“教學質量重點監控制度”、“教學質量誡勉談話制度和問責制度”，採取“過程監控”和“效果監控”相結合、“全面監控”和“重點監控”相結合的方法，逐步消除薄弱班級，促進教學質量整體提高。

把好出口關，培養合格畢業生。畢業班要保證學生成績大面積優秀，爲高一級學校輸送合格的小學畢業生。成立畢業班工作領導小組，由張林輝任組長，左一華、黃伯軍爲副組長，六年級各班班主任爲組員。①定期召開畢業班家長會、教師會，研究畢業班工作。②召開3——4次學生會。根據不同階段的特點，給學生提出不同的要求，使學生健康全面和諧發展。③舉行畢業班階段檢測和畢業模擬考試，及時發現和解決在教學中存在的問題。④做好畢業生綜合素質評定工作和畢業升學工作。⑤做好畢業生直升本校初中部的工作，保證完成小升初目標。

（6）進一步實施“素質評價新策略”。繼續製作《金色童年》，並不斷探索、總結、改進、豐富，建立符合新課標和學校“生命和諧 主動發展”辦學理念的具有德外特色的教育教學評價制度和評價體系。畢業班要製作畢業紀念冊 。

5、做好教師教學工作考覈工作。

要加強對教師教學工作的視導和了解，收集教師教學信息，科學合理的評價教師的教學工作。“特色課程”要完善工作考覈辦法，做到獎勤罰懶，獎優罰劣。本期將繼續完善《教師教學工作量化考覈細則》，繼續實施教師量化考覈工作。

6、其它工作

（1）層層落實責任，做好控制學生流失工作。

本期要鞏固上期轉學生工作的成績，繼續做好轉學生工作，要完善轉學生檔案，轉學生工作領導小組要定期召開工作會議，探索制定轉學生工作的方法與途徑，繼續談話制度，逗硬獎懲，保證學生進得來、留得住、學得好。

（2）做好教學檔案的管理工作。

做好教學檔案的收集、整理、裝訂、保管工作。嚴格按上級要求建立教師業務檔案和學生的學籍檔案，做好義務教育檔案資料。力求使檔案電子化、網絡化。

（3）抓好校園網的建設，開展校園網的使用培訓工作。

綜合組要及時安裝、調試好電教設備，保證校園網的暢通，服務教育教學。要定期對教師進行電腦培訓和校園網使用培訓。逐步實現學校教育教學、管理的現代化、網絡化。要及時在校園網發送信息報道，做活“學生頻道”。全體教師要使用好《校訊通》平臺，推進學校現代化進程。

三．工作行事月曆