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【德外小學】2014秋教導處工作計劃


 發表時間:2016/7/21 14:49:13   來源:訪問次數:686   
 

德陽外國語學校小學部

2014秋教導處工作計劃

一、指導思想

圍繞“生命和諧,主動發展”核心辦學理念,致力於“體驗教育”的深入探索和實踐,促進師生身心健康發展,讓孩子在享受幸福童年的同時,爲成就自己的素質人生奠基。不斷豐厚並彰顯辦學特色,提升教育品質,打造精品教育品牌,努力提升學校在優質生源市場的核心競爭力。

樹立新的管理理念,充實管理力量,理順管理思路,加強教學常規管理和質量監控,進一步完善目標量化管理機制,構建德外教學管理新模式。概括的說就是“121211”,一個目標(培養有“民族精神、世界眼光、個性發展”的現代中國人)、兩個渠道(課內、課外)、一條路徑(體驗)、兩個保障(教學常規、學習習慣)、一條網絡(教導處→年級組、教研組的日常教育教學教研管理網絡)、一個手段(教師工作評價)。

二、主要工作

1、改革課程設置,打造辦學特色。

1)抓好第一課堂,築牢教育主陣地。

構築“生命和諧主動發展”課程體系,除了紮實完成國家課程規定的教學任務以外,還使用好“中西文經典誦讀”“數學探究性學習”“二外”“藝術特色教育” “教育國際化探索”“雙語科學”“德陽時刻”等校本教材,積極開發完善新的校本課程,並紮實訓練,確保不走過場,卓有成效。

中西文經典誦讀。本期要在鞏固前期成績的基礎上進一步紮實推進中西文經典誦讀工作,探索中西文經典誦讀的新方法、新途徑,藉助每週的集體朝會和學科競賽活動、體驗活動等平臺開展多種形式的誦讀展示活動,提高誦讀質量。教科室要組織經典誦讀研究活動,探索中西文經典誦讀工作的科學性和時效性,不斷總結積累誦讀經驗。

玩數學。繼續完善和使用好《玩數學》校本教材,加強《玩數學》特色課程的考覈,提高訓練水平。

教育國際化探索。強化外語工作,突出外語特色。要使用好《新加坡英語》教材。加強英語分層教學和個別輔導,探索幼、小銜接和小、初銜接。繼續創設外語氛圍,凸現學校外語特色。36年級要加強研究開設“二外”的方法和途徑,把它打造成德外的又一亮點。繼續深入開展教育國際化探索活動,不斷擴大規模和影響。

2)豐富第二課堂,拓展教育新渠道。

開展豐富多彩的課外活動要開展好藝術特長教育活動、閱讀活動、體育活動、學科競賽和展示活動、體驗活動、週末活動和晚間活動,拓展教育的時間和空間。保證每天一個小時的課外活動時間。要加強對課外活動的管理和指導,使活動有序質量高。

開展體育節活動。依託田徑運動會,開展好第十一屆體育節活動。

開展外語節活動。本期要利用聖誕節,繼續鞏固前幾屆 “外語節”活動的成果,開展好“外語節”活動。

開展學生學科學習競賽(展示)活動各教研組要根據學科和學生的身心特點,開展多種形式的學科競賽(展示)活動,以此活躍學習氣氛,發現和培養特長突出的學生。可開展書寫比賽、作文朗讀比賽、知識競賽、故事會、科技小製作、課本劇表演、單項體育競賽、藝術作品展覽、手抄報展覽、網頁製作比賽、動畫製作比賽、演講、辯論會、知識競賽等豐富多彩的學科競賽活動。學科競賽活動以教研組爲單位進行,由教研組長組織、協調。

藝術特長教育。繼續開展專業特長培訓活動,要不斷探索新項目、擴大規模、加強管理、提高質量,要搭建平臺(如中秋文藝晚會、迎新年音樂會等)展示學習成果。

體驗教育活動、週末活動和晚間活動。各年級要充分利用間週一次的外出體驗活動和每期一次的大型體驗活動的機會,科學立項、周密策劃,確保教育教學活動卓有成效。德育室要加強體驗德育活動的指導和管理。週末晚間活動各年級要教育、教學統籌安排,提高活動質量,增強時效性。

3)強化學生個性發展,進一步實施“素質評價新策略”要詳細分析學生的思想、心理、性格、學業基礎、身體狀況、家庭情況,並給他們制定有針對性的個性發展規劃,並有針對性地開展教育教學工作。爲了全面記錄和分析學生的發展狀況,學校爲每一個孩子都建立了個人檔案。教師在辛勤工作的同時,仔細觀察着孩子的點滴進步,時刻注意收集反映學生成長曆程的實物資料,並指導學生裝入答案袋。

對班級的特殊兒童,教師要採取個別輔導、“一幫一”、家校溝通等多種形式使其在原來基礎上有進步。

繼續製作《金色童年》,並不斷探索、總結、改進、豐富,建立符合新課標和學校“生命和諧 主動發展”辦學理念的具有德外特色的教育教學評價制度和評價體系。本期增加學生個性發展規劃等新內容,將學生個性發展落到實處。

2、抓常規管理,維持正常的教學秩序。

1)不斷優化教導處→年級組→教研組的日常教育教學教研管理網絡。

教導處作爲學校管理教育教學工作的行政機構之一,要通過對教學過程的組織、指導、檢查、評比工作,保證正常的教育教學秩序;要組織學生開展好實踐活動、課外活動、特長活動和各種形式的學科展示活動,全面提高學生素養;要與德育室密切配合抓好學生日常行爲規範教育;要與教科室積極配合開展好教學研究和課題實驗工作,提高教師業務素質;要管理好教師業務檔案、學生學籍檔案,爲領導決策提供依據。

教導處人員分工如下:

左一華:負責教導處全面工作。側重語文學科、綜合學科,深入一、四年級組、語文組,分管學生入學、分班,學生學籍管理、中文經典誦讀、《金色童年》製作、校園文學社。

  麗:協助教導主任工作。側重英語學科,深入英語組、二、三年級組、綜合組(科學、計算機)。分管外教工作、二外、西文經典誦讀、教育國際化探索、圖書室、實驗室以及教導處相關表冊、資料的修訂與完善。

黃伯軍:協助教導主任工作。側重數學學科,深入五、六年級組、數學組 、音樂組、美術組、體育組。負責編制課程表,分管玩數學、藝術特長教育 、课外活动。

吳永平:協助教導處做好數學教研活動和教學常規管理。

葛榮第:協助教導處做好語文教研活動和教學常規管理。

龍禮江:協助教導處做好英語教研活動和教學常規管理。

王國斌:協助教導處做好綜合組、藝體組教研活動和教學常規管理。

趙錦鴻:教務員,教導處日常工作,負責打印、製作、收發、整理各種教育教學資料、表冊,統計各種數據,學籍管理,教學檔案管理等。

年級組是學校最基層的行政單位。年級主任、副主任是年級教學工作的中堅力量。年級主任要根據學校的要求把關、指導年級副主任開展好年級各項工作。年級副主任是年級教學工作的具體負責人,要協助學校管理年級教師的勞動紀律、調課代課等工作,維持正常的教學秩序;要協調指導年級各科體驗教育活動、體驗課堂探索、教學常規、學生活動的開展,提高教學質量;要指導年級輔導員管好年級德育工作和班級日常工作。

教研組長是年級(學科)教學工作的具體負責人,要帶領指導組內教師完善教學常規、規範學生常規、實施質量監控、調控教學進度、開展教學活動,實施體驗課改等工作,全面提高教學質量。

2)抓勞動紀律。根據《教職工上下班、請假、代課制度》,嚴格執行請假審批程序,嚴格代課制度,維持正常的教學秩序。

3)規範大型活動和會議。建立規範大型活動和會議審批制度,維持正常的教學秩序。

4)抓教師教學常規。修訂《教師代課審批制度》,保證教學工作正常有序,促進教學質量的穩步提高。任課教師要切實做好“教學六認真”,各年級組、教研組要根據學科特點在備課、上課、作業佈置與批改、活動與輔導、學業檢測、學生個性素質評價、製作《金色童年》上加強研究與協作,形成良好的教風。本期教導處將加強巡視、加強對備課和作業批改的檢查和評價。顧問室將充實力量,繼續進課堂對教學常規進行督查。

5)抓學生學習常規。任課教師要嚴格執行學生學習常規,教育、督促學生做好課前準備,上下課有秩序、有禮貌,上課專心聽講,積極動腦,大膽發言,按時完成作業,書寫工整等。本期要繼續抓早讀、課外閱讀和書寫,促使學生養成良好的學習習慣。顧問室在督導聽課時要對班級學生學習常規進行專項評價。

3.加強教學研究,提高教學質量。

1)要強化全面發展的質量觀,加強體驗課堂的探索。體驗課堂是高效率的課堂,是高質量、低負擔的課堂。讓教師開動腦筋、研究教材和學生的心裏,用體驗的方法提高課堂效率。

2)抓“知識過手”的研究。各學科不光要研究怎麼備課、怎麼上課、怎麼開發校本教材、怎麼開展課題研究,也要研究作業設計、研究考試,讓體驗課堂研究的成果“落實到紙上”。

主任助理要和主任一起圍繞“教學質量”這個中心處理好體驗課堂探索和常規教學、教學質量的關係,通盤安排教研活動。一般地說,用於教學常規和“知識過手”的研究不得少於八次。

各教研組要引導、帶領教師合理制定教學計劃,合理安排教學進度;集中集體智慧,加強對練習的研究,正確把握考點,抓準知識點和能力訓練點;學初要做好上期期末考試的分析與反思。

各教研組要組織骨幹教師收集、研究德陽市區及德陽周邊學校教學和質量檢測信息、資料,做到知己知彼。

語文、數學、英語、科學四科都有配套的練習冊,但缺乏針對性,要根據考試的需要有針對性的彌補。

音樂、體育、美術、體育、思品、計算機等學科,要分單元出練習題,步步爲營、穩紮穩打,夯實過程,讓知識過手。

3)建立具有我校特色的教學資源庫。建立以“平時練習題庫”、“單元複習題庫”、“期末模擬考試題”“學月檢測題”爲代表的教學資源庫,實現資源共享。校際之間的聯繫需加強,及時掌握全省、全市教學和監測新信息。

4、抓質量監控

1制定新學期《質量監控實施意見》,本期繼續實行單元抽考、半期考試、和對薄弱班級進行重點監控。各年級、各教研組要採取有力措施認真落實。本期單元抽考年級和學科是1-6年級語文、數學、英語,3-5年級的科學、音樂、體育、美術、體育、思品、計算機。期末所有統考科目都要進行統一考試。各教研組要認真安排、周密部署、認真分析(檢測後實行小分分析),總結經驗教訓,改進工作,力爭在教學抽考和期末統考中教學質量上臺階。

2)把好出口關,培養合格畢業生。畢業班要保證學生成績大面積優秀,爲高一級學校輸送合格的小學畢業生。成立畢業班工作領導小組,由張林輝任組長,左一華、黃伯軍爲副組長,六年級各班班主任爲組員。①定期召開畢業班家長會、教師會,研究畢業班工作。②開展學生教育活動。根據不同階段的特點,開展形式多樣的教育活動,使學生健康全面和諧發展。③舉行畢業班階段檢測,提高教學質量。

5、抓考覈評價

完善考覈辦法,強化激勵機智。完善修訂《教導處工作手冊》,用制度管理,用數據說話,靠績效評優,一套科學合理、獎勤罰懶,獎優罰劣的管理長效機制正在不斷完善,必將推動學校各項工作的快速發展。根據新情況繼續出臺一些管理制度,如《教職工請假制度》《教學質量考覈辦法》,正在修訂《教師代課審批程序》,加強對年級組、教研組工作考覈捆綁式考覈,強力推動年級各班均衡發展,最後達到學校整體發展最終目的。

6、其它工作

1)層層落實責任,做好控制學生流失工作。

本期要繼續做好控制學生流失工作,要修訂《控流工作管理制度》,建立學生跟蹤制度,完善流失學生檔案,分析生源流失的原因,探索控制學生流失的方法與途徑,繼續談話制度,逗硬獎懲,保證學生進得來、留得住、學得好。

2)做好教學檔案的管理工作。

做好教學檔案的收集、整理、裝訂、保管工作。嚴格按上級要求建立教師業務檔案和學生的學籍檔案,做好義務教育檔案資料。力求使教學檔案電子化、網絡化。

3)教學設備使用和管理。

與總務處密切配合,搞好教室和各專用教室(計算機室、實驗室、圖書室)教學設施、設備的使用和管理。

三.工作行事月曆

     

  

            

第一學月

8.319.26

常規工作

1、學生報到註冊,住校生入住。

2、學生學習常規教育。

3、特長班報名分班,安排課外活動。

4、制定教導處工作計劃。

5、年級組、教研組制定工作計劃。

6、特色課程負責人制定特色課程工作計劃及考覈細則。

7、完成第一學月教學任務。

8、第一學月教學質量檢測及學生學習情況全面小結。

9、新班(新生)學習水平測試。

10、第一學月質量監控抽測。

教學研究

1、召開教學工作會,安排一期工作。

2、學習《教學常規細則》細則《學生課堂常規》和考評方案;

3、教學質量專題研討會(抽考總結會)

4、大課間活動研究。

5、教學資源庫建設工作會(一)

學生活動

1、籌備第十一屆體育節活動。

2、製作《英語泡泡》、《玩數學》。

常規檢查

1.第一次教學常規檢查(教研組全面檢查、年級組、教導處抽查)

2.顧問組教學常規督查。

畢業班工作

1、畢業班教師會、學生會。

其它工作

控流工作研究。完善學生學籍。

特色課程

1、特色工作研究會。

2、第一學月工作考覈。

第二學月

9.2910.24

常規工作

1、完成第二學月教學任務。

2、第二學月教學質量檢測及學生學習情況全面小結。

3、第二學月質量監控抽測。

教學研究

1、專業特長班工作研究。

2、學生髮展檔案研究。

3、科技教育研究。

4、教導處工作手冊專題研究。

5、教學資源庫建設工作會(二)

學生活動

1、第十一屆體育節。

2、語數英學生學習競賽活動。

3、製作《旌蕾》、《英語泡泡》、《玩數學》。

常規檢查

1.第二次教學常規檢查(教研組全面檢查、年級組、教導處抽查)

2.顧問組教學常規督查。

畢業班工作

畢業班學生會(法制教育)。

其它工作

1、校園網建設研究。

2、市教育局督導評估研究。

特色課程

第二學月工作考覈。

第三學月

10.2711.28

常規工作

1、完成第三學月教學任務。

2、第三學月教學質量檢測及學生學習情況全面小結。

3、畢業班期中質量監測。

4、第三學月質量監控抽測。

5、非語數外統考學科期中檢測。

教學研究

1、教學資源庫建設專題研究(三)。

2、教師工作考覈研究。

3、特殊學生教育研究。

學生活動

1、語數英學生學習競賽活動。

3、學生藝術節活動。

4、製作《英語泡泡》第三期、《玩數學》第3

常規檢查

1、第三次教學常規檢查(教研組全面檢查、年級組、教導處抽查)

2、顧問組教學常規督查。

畢業班工作

1、畢業班階段學生會(學習方法交流)。

2、畢業班階段檢測。

其它工作

 

特色課程

第三學月工作考覈。

第四學月

11.112.26

 

常規工作

1、完成第四學月教學任務。

2、第四學月教學質量檢測及學生學習情況全面小結。

3、第四學月質量監控抽測。

教學研究

1、學生個性素質發展研究。

2、第四學月常規工作小結。

3、“二外”工作研究。

學生活動

1、籌備“外語節”活動。

2、製作《旌蕾》、《英語泡泡》、《玩數學》。

常規檢查

1.第四學月教學常規檢查(教研組全面檢查、年級組、教導處抽查)

2.顧問組教學常規督查。

畢業班工作

畢業班家長會。

其它工作

1、教師工作考覈研究。

特色課程

第四學月工作考覈。

第五學月

12.291.30

 

常規工作

1、完成教學任務,複習迎考。

2、期末語數外考試。

3、製作《金色童年》。

4、抽考學科統一考試。

教學研究

1、“學生個性素質評價”工作研討。

2、期末複習研究。

3、教師教學工作評價研究、年級教學工作評價研究。

4、教學資源庫建設專題研究(四)

學生活動

1、新春音樂會。

2、開展“外語節”活動。

常規檢查

教學常規全面檢查與評價。

畢業班工作

期末複習迎考動員會。

其它工作

1、校本課程實施總結會。

2、教學資料歸檔。

特色工作

學期特色工作考覈與總結。

工作考覈

學期教師、教研組、年級組教學工作評價。

工作總結

學期教學工作總結。

 

 

 

 


 
    
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