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【德外小學】教學常規月工作方案


 發表時間:2016/7/21 14:17:57   來源:訪問次數:1308   
 

德陽外國語學校小學部

 

教學常規月工作方案

2011秋期)

一、指導思想

全面貫徹黨和國家的教育方針,全面推進素質教育。全面落實“生命和諧 主動發展”的辦學理念,打造學校特色。規範教師教學常規,培養學生良好的學習習慣,確保教學質量穩步提高,成就孩子的“素質人生”。

二、目標任務

1、通過常規月工作,進一步規範教師教學常規,初步建立教學常規體系,提高教師教學水平。

2、通過常規月工作,進一步規範學生學習常規,建立學生學習常規體系,養成良好的學習習慣。

三、組織機構及職責

學校成立教學常規月領導小組,由分管教學的副校長任組長,教導處主任、副主任爲副組長,主任助理、教研組長、年級副主任、顧問室、學科指導教師爲組員。

各類人員職責:

  長:張林輝  全面負責學校教學常規月工作的領導和管理。

副組長:左一華  負責學校教學常規活動月工作的具體實施、考覈和評比;分管語文學科教學常規的落實和學生學習習慣的培養工作。

副組長:趙  丽  分管英語、二外、計算機、科學、綜合學科教學常規的落實和學生學習習慣的培養工作。

副組長:黃伯軍  分管數學、音樂、體育、美術學科教學常規的落實和學生學習習慣的培養工作。

主任助理  協助教導處對相關學科教學常規的落實和學生學習習慣的培養工作。。

年級主任(副主任) 負責本年級教師教學常規的落實和學生學習習慣的培養工作。

教研組長  負責組內教師教學常規的落實和學生學習習慣的培養工作。

顧問室   負責本學科教師教學常規和學生學習習慣培養工作的檢查、監督和指導。

指導教師  負責被指導教師教學常規的指導和學生學習習慣的培養工作的指導。

四、主要內容

1、教師教學常規

讓教師按照《德陽外國語學校小學部教師教學常規細則》施教,規範教師常規,提高教學質量。

2、學生學習常規

讓學生按照《德陽外國語學校小學部學生學習常規》學習,養成良好的學習習慣,提高學習質量,成就“素質人生”。

五、實施辦法

1修訂《德陽外國語學校小學部教師教學常規細則》和《德陽外國語學校小學部學生學習常規》暑期,教導處在廣泛徵求意見的基礎上對《德陽外國語學校小學部教師教學常規細則》和《德陽外國語學校小學部學生學習常規》進行了全面修訂,開學初印發到教師和學生手上。

2、開展《德陽外國語學校小學部教師教學常規細則》學習活動。開學第一週,各學科、各教研組要利用教研活動時間組織教師學習、討論,提高認識、明確要求、切實執行教學常規。

3、開展《德陽外國語學校小學部學生學習常規》學習和訓練活動開學第一堂課,各班級、各學科要結合班級、學科實際組織學生學習“學生學習常規細則”,並嚴格訓練,持之以恆,務求實效。

4、開展教師教學常規和學生學習常規訓練講座和經驗交流活動。學校將邀請部分特級教師、優秀教師舉辦講座和經驗交流活動。

5、開展“學生學習常規”課堂觀摩活動。由優秀教師上示範課,現場展示學生優良常規。

5、開展教學常規和學生學習常規指導活動。各教研組要確定重點幫扶對象,開展“常規一幫一”活動,使薄弱教師儘快跟上。

6、開展教師教學常規和學生學習常規督導和檢查。教導處、顧問室、教研組要通過查備課、查作業批改、隨堂聽課、巡視、問卷調查等形式對教師教學常規和學生學習常規督導和檢查進行專項督查、評比。評比結果記入教師業務檔案,並納入期末“績效”考覈。對常規存在重大問題的任課教師要進行誡勉談話,限期改變現狀。

7、開展學生學習常規展覽、評比活動。開學處,各年級、各班舉行優秀作業評比展覽活動,各年級、各班要充分利用好班級牆報和宣傳櫥窗,展示成果,營造良好的常規氛圍。

六、工作安排

项 目

            

負責部門或負責人

第一週(8.319.2

1.制定《2011秋期教學常規月實施方案》;

2.學初學生學習常規訓練;

3.各教研組組織學習《教學常規細則》。

4.暑假優秀作業展覽、評比。

教導處

教研組長

任課教師

第二週(9.59.9

1.各教研組 “常規一幫一”結對子,並開展活動;

2.常規工作講座和經驗交流。

3.教導處、顧問室通過查備課、查作業批改、隨堂聽課、巡視等形式對教學常規進行專項督導。

4.學生常規訓練。

教導處

顧問室

教研組

任課教師

第三週(9.129.16

1.開展“學生學習常規”課堂觀摩活動。

2.教研組 “常規一幫一”活動;

3. 教導處、顧問室通過查備課、查作業批改、隨堂聽課、巡視等形式對教學常規進行專項督導。

4.學生常規訓練。

教導處

顧問室

教研組

任課教師

第四周(9.199.25

1.對教師教學常規進行階段檢查與總結。教研組進行全面檢查,教導處進行單項抽查。教研組要及時將檢查情況上報教導處。

2.對學生學習常規工作階段檢查與總結進行。教研組進行全面檢查,教導處進行單項抽查。教研組要及時將檢查情況上報教導處。

3.發現典型、總結經驗,擇期進行常規工作經驗交流。

教導處

教研組

612

督導組對常規工作進行全面督查、評比。

教導處


 

 

 


 
    
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